国内外老师对待同样年龄孩子的不同教育方式
http://www.dsblog.net 2006-08-03 10:06:56
同样是小学三年级的学生,在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”带外国的老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界!”
注:身为长辈的我们,不但容易要求多于鼓励,更狭窄的界定了成功的定义
感悟1:理想无所谓高低贵贱,成功也没有固定模式,只要是社会需要或者自己真正感兴趣,就值得去努力和争取。
感悟2:制定目标时切忌过高过泛,否则在具体社会中将会难以实现。相反,那些虽然微小的目标却有可能因为具体而更易实现。
感悟3:中国的教育方式重在批评指正,而国外却重视鼓励。因此国外的学生会更自信更重视行动,中国的学生却更胆怯更重视听取意见。
注:身为长辈的我们,不但容易要求多于鼓励,更狭窄的界定了成功的定义
感悟1:理想无所谓高低贵贱,成功也没有固定模式,只要是社会需要或者自己真正感兴趣,就值得去努力和争取。
感悟2:制定目标时切忌过高过泛,否则在具体社会中将会难以实现。相反,那些虽然微小的目标却有可能因为具体而更易实现。
感悟3:中国的教育方式重在批评指正,而国外却重视鼓励。因此国外的学生会更自信更重视行动,中国的学生却更胆怯更重视听取意见。
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来源:苏州中学网校
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